Дослідники раніше вважали, що мозок молодих людей недостатньо розвинений для формування стійких спогадів. Вчені зазначають, що мозок зберігає спогади у вигляді мереж нейронів, пригадування зміцнює зв'язки між нейронами, але спогади можуть бути обмежені нездатністю надати мову ранньому досвіду. Між експертами з пам'яті точаться суперечки про роль мови в дитячій амнезії.

Дослідження 1980-х років показали, що навіть дворічні малюки можуть формувати спогади і в найдрібніших подробицях згадувати події, що відбулися місяцями раніше. Інша сторона: якщо досвід наших ранніх етапів - перший день народження, перші кроки, перша поїздка на пляж - здається, закешовані десь у мозку, чому ми не можемо свідомо отримати до нього доступ? Різний досвід також може пояснити, чому вік, у якому люди згадують свої перші спогади, суттєво відрізняється. Кажуть про можливу амнезію дитини, оскільки спогади, сформовані до семи років, руйнуються швидше, ніж коли стаємо дорослими.

У процесі розвитку дитини мозок зберігає спогади як мережі нейронів, проте зростання спогадів на мовному рівні ще раз підкреслює важливість збереження раннього досвіду. Важливо, що досвід дитинства може впливати на пізніше життя в майбутньому, хоч спогади можуть не бути свідомими у формі, у якій ми їх зберігаємо.